来源时间为：2024-03-07
江苏农牧科技职业学院不断深化“一站式”学生社区综合管理模式建设，积极打造“五育”融合培养真、善、美、健、创的新时代高素质技术技能人才新模式。
“一站”健全社区工作机制。加强领导统筹规划，将“一站式”学生社区综合管理模式建设工作纳入学院整体发展规划中，将社区学生思想政治工作与“双创”、劳动教育等工作同部署、同检查、同评估；围绕党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我管理，统筹推动“一站式”学生社区综合管理模式建设；完善协同工作机制，深化推进党团“三联系”工作方法，推动形成学院党委统一领导、相关部门各负其责、校院两级协同配合、全校师生共同参与的工作局面；优化管理保障条件，扩建“一站式”学生社区服务中心，营造宜居宜学社区育人环境。
“三进”打通育人最后一米。党团组织进社区，设立公寓党总支、公寓团总支和辅导员工作站，构建“社区—楼栋—楼层—宿舍”网格化管理体系，推进组织育人工作在学生社区全覆盖；工作班子进社区，以社区为阵地，统筹党政干部、辅导员、心理教师、专业导师等师资力量，真正打通育人“最后一米”；学生服务进社区，打造学生网上办事大厅等线上平台，满足学生各类“不见面”“少跑腿”业务需求；推行警校共建，学院与属地公安联合建成智融警务中心，实现校警合作常态化。
“五育”融合培养时代新人。实施“德育领航”行动，邀请党政领导干部、劳动模范、优秀校友、离退休干部教师等走进社区“思政大讲堂”，在“浸润式”教育中提升学生思想政治觉悟；实施“智育出彩”行动，定期收集学生学业发展、科研训练、创新创业等方面问题，遴选优秀导师进行面对面专题辅导，帮助学生答疑解惑；实施“体育随身”行动，依托30多个运动社团，开发一批校园体育赛项，引导学生在体育竞技中养成坚韧不拔、团结协作能力；实施“美育浸润”行动，组织开展“社团周末文化广场”“心理游园会”系列活动，大力弘扬中华优秀传统文化、农牧文化；实施“劳育践行”行动，鼓励学生发挥特长，为社区广泛开展绿化、餐饮、维修等劳动实践服务，有力提升专业技能。
来源：江苏省教育厅逯红栋相关阅读教育部03-06合肥工业大学认真学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，深怀“工业报国”之志，以服务国家重大战略需求和区域经济社会发展为导向，探索实...教育部03-05北京邮电大学认真学习贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育、关于人才工作的重要论述，坚持立德树人根本任务，聚焦服务国家重大战略需求，积极发挥学校特色优势，深化人才培养模式...河南省教育厅02-26郑州科技学院深入学习领会省教育厅关于进一步加强本科专业结构调整优化的通知精神，认真贯彻落实省委省政府关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的决策部署，紧紧围绕服务区域经济社会发展...陕西省教育厅02-02近年来，在教育部的大力支持和陕西省委、省政府的坚强领导下，陕西省教育厅聚焦“三个坚持”，持续加强高校基础学科人才培养工作。坚持立德树人，以高...江苏省教育厅01-29近年来，扬州市职业大学以培育扬州工匠精神为切入点，立匠心、铸匠魂、淬匠艺，聚焦生活劳动、生产劳动和服务性劳动，打造“劳动 ”育人模式，多形式开展劳动实践，全面提升学生劳动素养。“劳动...江苏省教育厅01-17徐州工业职业技术学院不断创新机械类专业高技能人才培养模式，校企协同打造工程装备技能人才培养体系，助推徐州工程机械产业集群的高质量发展。共建工程机械产业学院，对接企业创新需求。学校探...江苏省教育厅01-16南京信息职业技术学院协同构建“理论认知”“情感认同”“意识内化”“使命践行”四大教育模块，形成相辅相成、互相促进的塑造“时代新人”的立体生态。着力上“活”思政课程，夯实理论认知。对...江苏省教育厅01-11淮阴师范学院深刻把握教育科技人才的内在关系，着力打造教育评价改革链、有组织科研链、人才生态链、产教融合创新链、创新创业教育链，以“五链融合”推进教育科技人才“三位一体”高质量发展。...
