11月11日，现代职业教育科教融汇共同体、人文科技素养发展联盟成立大会暨全国高职院校教育科技人才“三位一体融汇发展”研讨会在济宁职业技术学院召开。
科技日报社副总编闫耀民，北京师范大学教育学部教授、博士生导师李兴洲，济宁市政协副主席展鑫，科技日报社事业发展部主任刘玉宏，有色金属工业人才中心党委副书记、副主任宋凯，山东省教育厅职业教育处副处长陈志浩，现代职业教育科教融汇共同体理事长、常州纺织服装职业技术学院党委书记吴访升，山东省职业技术教育学会会长石忠，学院党委书记高广立，党委副书记、院长李中国，市教育局、市科技局、市人社局负责同志等领导和专家出席会议。
河北科技工程职业技术大学、天津交通职业学院、常州信息职业技术学院、浙江警官职业学院、广州铁路职业技术学院、济南职业学院、湖北职业技术学院、长沙幼儿师范高等专科学校、重庆城市管理职业学院、新疆应用职业技术学院、高等教育出版社、北京百通科信机械设备有限公司、山推工程机械股份有限公司、曲阜尼山文化旅游投资发展有限公司、江苏小云网络传媒有限公司等来自全国15个省市区的职业院校、行业企业、科研机构等300余人参加。
高广立致欢迎辞。他表示，学院扎实推进产教融合提质升级、科教融汇创新发展，提出“创一流、创双高、创本科”的“三创”工作目标，深化科研体系建设，推动科研工作“体系化”管理，“精准化”服务，“超前化”培育，构建科技创新有效机制。下一步，学院将在教育部职成司、科技日报社、省教育厅和现代职业教育科教融汇共同体的领导和业务指导下，积极发挥人文科技素养发展联盟的纽带作用，携手科教同行，坚守为党育人初心，扛牢立德树人根本任务，围绕中国式现代化建设，夯实职业教育基础，以高质量人文素养教育践行中华优秀传统文化“两创”方略，以高水平科技素养培育造就更多拔尖创新人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献教育能量、科技智慧和人才力量。
展鑫指出，依托科教融汇共同体，成立人文科技素养发展联盟，聚焦培养模式创新、人文素养培育、科技素养提升，搭建产教融合、产学合作新机制、新平台，探索科教融汇新模式、新经验，共话教育科技人才新发展，共谋协同创新融合发展新未来，为推进中国式现代化建设和强国战略贡献职教智慧和区域方案。人才引领、科创未来，真诚邀请各位领导、各位专家多来济宁考察指导，为济宁发展建言献策，带动更多人才团队、创新资源和科技项目集聚济宁、赋能济宁。
陈志浩在致辞中强调，科教融汇对于职业教育是新命题、新使命、新任务，旨在做到科技资源与教育资源相互融合汇聚、科技要素与教育要素相互融合聚集。这是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要交汇点，也是开辟职业教育高质量发展新领域新赛道的重要突破口。成立现代职业教育科教融汇共同体人文科技素养发展联盟，是与职业教育深化改革的同频共振，是探索科教融汇的有效途径，是促进职业教育产教融合、科教融汇、协同创新、更好地服务中国式现代化的需要。希望人文科技素养发展联盟推进科技要素、创新要素、人才要素与职业教育的深度融合，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出应有的贡献。
宋凯向人文科技素养发展联盟的成立表示热烈的祝贺。他表示，围绕中国式现代化建设，面对职业教育的深刻变革和科技领域的快速发展，共同探讨职业教育产教融合、科教融汇的发展路径，交流展示深化职教改革、推进产教融合、强化科技创新等方面的经验成果，是推进教育、科技、人才融合发展的有力举措。有色金属工业人才中心将积极发挥行业产科教资源整合优势，探索国际产教融合高质量发展路径，搭建国际合作科技创新平台，丰富产教融合、科教融汇、教随产出、产教同行高质量发展内涵，不断开拓教育、科技、人才“三位一体融汇发展”的新领域、新格局，为中国式现代化建设和教育强国建设不断作出新的更大的贡献。
闫耀民指出，成立现代职业教育科教融汇共同体人文科技素养发展联盟，是推动科教融汇走深走实的一项重要举措，是搭建科技链、教育链与人才链、创新链有机衔接的新载体，旨在引领职业教育领域人文科技素养培育工作，不断探索创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才培养模式和路径，加快培养人文素质高、科技素养强、创新意识优的大国工匠、能工巧匠。同时，人文科技素养发展联盟在推进科技教育人才与产业优质资源的集聚方面能够发挥积极作用，引导各方聚焦科教融汇，提升人才培养与产业发展的匹配度，助力产业转型升级，助推经济社会高质量发展。
会上，闫耀民、展鑫、刘玉宏、吴访升、石忠、高广立共同为现代职业教育科教融汇共同体人文科技素养发展联盟揭牌。
吴访升向李中国颁发人文科技素养发展联盟主任委员聘书。李中国向常州信息职业技术学院副校长陶大伟，常州纺织服装职业技术学院原副院长、现代职业教育科教融汇共同体理事长助理赵玲珍，金华职业技术学院研究员赵俞凌，济南职业学院科技处处长车君华，武汉软件工程职业学院科技处处长叶蓉，颁发人文科技素养发展联盟副主任委员聘书。
随后，李中国分别与济宁能源发展集团党委副书记、董事、总经理王崇景，山东融发数字运营有限公司总经理王晴晴签署校企合作协议。
会议开展了两场主旨报告。
李兴洲作了题为《国际职业教育改革进展及其启示》的主旨报告，围绕国际职业教育发展总体趋势、德国职业教育一体化发展新理念、美国面向学生未来的“生涯与技术教育”、职业教育数字化转型趋势、我国职业教育改革的宏观背景与国家意志、职业教育改革的现实困境与环境制约、职业教育改革的政策因应与实践创新从七个方面深入分析了国际职业教育改革发展的规律，提出了职业教育在培养学生的专业技术技能的同时，一定要重视培养学生的综合素养，促进职业教育从“以就业为向导”向“以生涯发展为导向”转变。
李中国在《科教融汇的内涵探析与实践路径》主旨报告中对科教融汇的基本范畴、职业教育为何要科教融汇、职业教育科教融汇的内容、职业教育科教应如何融汇等问题进行了深入分析和探讨，深刻阐释了科教融汇是什么、为何融汇、融汇什么、如何融汇，深层次探究了职业教育推进科教融汇的内涵边界和实践路径。
此外，会议还举办了全国高职院校教育科技人才“三位一体融汇发展”研讨会。常州信息职业技术学院副院长、教育学博士陶大伟，金华职业技术学院、浙江省现代职业教育研究中心研究员赵俞凌，广州铁路职业技术学院党委副书记王超，高等教育出版社高级编辑、副编审雷芳，陕西工业职业技术学院副教授侯延升分别以《立足“四个聚焦”，以科教融汇赋能常信科技服务新范式》《依托市域产教联合体，打造区域高职教师发展基地的探讨》《以党建为统领，以教育评价改革为抓手，深入推进教育、科技、人才一体化发展》《新时代高质量教材建设的探索与实践》《职教科研背景下柔性玻璃开发》为主题进行了，与会专家、学者交流了各自的研究成果和心得体会。
会议期间，参会领导、专家、学者共同参观考察了学院实训中心，观看了“华夏正音？金声玉振”雅乐表演。
大会以“推进教育科技人才一体化发展服务中国式现代化”为主题，共同研讨教育科技人才“三位一体融汇发展”的新模式新路径，以新型范式促进育才汇智，以产教融合促进科技创新，以科教融汇提升人文科技素养，展现了特色鲜明，成效显著，业绩突显的教育科技人才“三位一体融汇发展”崭新发展局面。大会由教育部职业教育与成人教育司、科技日报社和山东省教育厅指导，现代职业教育科教融汇共同体、山东省职业技术教育学会主办，济宁职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院承办，曲阜尼山文化旅游投资发展有限公司、无锡拈花湾文化旅游发展有限公司协办。
现代职业教育科教融汇共同体人文科技素养发展联盟的成立是学院落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的积极探索，是学院立足“三服务”、统筹“三协同”、推进“三融合”的具体实践，必将有力推动学院科研项目、科研平台、科研团队和技术服务迭代升级，聚力攻坚“三创”工作总目标，开创学院高质量发展的新局面。
