来源时间为：2022-01-23
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2022江苏省两会进行时，教育界代表委员热议政府工作报告（二）
2022-01-2312:00
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原标题：2022江苏省两会进行时，教育界代表委员热议政府工作报告（二）
2022江苏省两会进行时，教育界代表委员热议政府工作报告（二）
聚焦两会
一年一度，江苏“两会时间”进行中。1月19日至23日，省政协十二届五次会议、省十三届人大五次会议在南京隆重召开。
今年是党的二十大召开之年，是全面落实省第十四次党代会精神的开局之年，也是实施“十四五”规划的重要一年。新起点上，如何奋力走好新的赶考之路？“两会”期间，教育界代表委员们认真审议《政府工作报告》，把脉江苏教育，为我省教育发展凝智聚力、建言献策，意气风发奋进新征程。跟着小编，一起听听委员们怎么说？
省人大代表、徐州市第一中学校长、党委书记陈青
“一是牢记为党育人、为国育才的初心使命，为国家战略发展培养好‘强基计划’人才；二是坚持立德树人、全面发展，依靠数字平台技术，以评价方式改革为杠杆，大力推进五育并举的高中育人方式改革；三是发挥好示范引领、辐射带动作用，做大做强自身优质教育资源，为教育的优质均衡发展作出更大贡献。”陈青表示，徐州一中作为全省首批高品质示范高中建设学校，将积极落实省委省政府提出的精准提供高质量基本公共服务的要求。
省政协委员、盐城幼儿师范高等专科学校党委书记刘毓航
针对广大群众反映的“入园难、入园贵”问题，刘毓航提出了逐步将学前三年教育纳入免费教育的建议：“实行免费的学前三年教育，应明确政府的首要职责，在实施过程中，政府财政投入是切实落实免费学前三年教育的物质基础，要确立中央财政投入和调控为主，地方政府根据实际情况逐年推进的策略。”
省政协委员、南京师范大学体育科学学院副院长史曙生
经史曙生调研发现，我省中小学课后服务中的体育服务质量仍有待提升。“我的提案从解决体育教师编制、加大体育资源供给和校外有资质机构进校园等方面出发，建议增加校园体育公共服务，助力‘双减’政策下的中小学提升体育服务质量。”
省政协委员、南京市琅琊路小学校长戚韵东
“双减”怎样才能真正“减下来”？在减的同时如何确保学生学足学好？戚韵东认为，“双减”应减在实处、减出成效。“‘双减’想要达到预期的目标，需要各方面的不断努力与完善。学校要针对自身情况，做好课后服务工作的顶层设计，引导学生在课后完成学习习惯的培养、学习任务的达成和个性的自主成长。”为此，琅琊路小学设计了101个可供选择的个性项目，其中包括学生自己当小社长的60个小主人创行社项目，深受孩子们的喜爱。与此同时，该校以作业改革为主要抓手，提出了“不一样的一小时”设计策略，以作业研究的多样化、班级日志的互动性以及自主作业的三步走等举措，持之以恒地推进作业整体改革。“家长对学校、对教师，对‘双减’的信任度正在逐步提升。”
热点
省政协委员、南京大学天文与空间科学学院院长李向东
李向东建议，加强大中小学联动，引进大学资源，助力中小学“双减”发挥更大实效。“在教育主管部门指导协调下，可组建一批大中小学区域联盟，鼓励大学定期培训中小学教师，邀请大学学者走进中小学开设讲座，大中小学教师共同设计学生课外活动，让更多中小学生走进大学校园参观、访问，让更多学生在中学阶段有机会接触到一流科研。”
省政协委员、南通市教育局局长郭毅浩
郭毅浩认为，家长送孩子去校外培训机构主要有四个需求，即学业提优、学业补差、兴趣特长发展和托管服务。他表示，“双减”之后，诸多工作需要学校接管，非学科类校外培训机构可以提供兴趣特长培养服务，但是学科类学习要更好、更多地回归校园。“所以从供给侧改革角度来讲，学校的工作要做得更细、更周全、更精准、更科学、更多元。”
文字来源：王琼、王玭
微信编辑：赵小姝
